关于《 品尝端午主题班会策划书 》，是咱们特意为咱们收拾的，期望对咱们有所协助。
活动内容：
以游戏的方式体现端午的风俗，宏扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰厚学校文化日子，活泼同学们的课余日子。
活动意图：
1、经过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，训练学生经过各种渠道（书本、报刊、网络、别人经历等）获取信息的才能。
3、经过活动，培育学生的协作认识与着手才能。
前期准备工作：
准备好活动用的布、针线、资料以及粽子和五彩线。
活动流程：
一、开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日–端午节有所等待呢？阴历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，教师和咱们在这里共度佳节。
二、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午节是怎样来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原由于忧虑国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自杀，而感动全国大众，大众为怕鱼儿吃掉屈原尸身。所以用竹叶包成肉粽投入江中，这便是端午吃粽子的由来。
生：为了留念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸身被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），而且竞相划船（赛龙船）期望找到屈原的尸身。
（2）在咱们这儿过端午节有哪些风趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你计划怎样度过本年的端午节呢？
生：我计划和家人一同吃粽子来过本年的端午节。
三、游戏开端
（一）吃粽子竞赛
班主任：咱们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下面咱们就来个吃粽子竞赛，怎样样？（班主任讲规矩）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣告“开端”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当彻底咽下后举手暗示，由小组长查看无误后暗示主持人宣告竞赛完毕。为完结游戏时刻最短的取胜选手拍手。
班主任：从咱们方才的体现，能够看到同学们已感触到了过节的高兴。
（二）缝香包
先由班主任解说缝香包的方法和针法，然后同桌两人一组，班主任宣告“开端”后，再着手，同桌能够互相协助。时刻为15分钟。竞赛完毕后，由班干部推选出5个制造的精巧的香包，制造人各自配戴自己的著作一块合影留念。
（三）撮五彩线
仍是同桌两人协作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开端”，自己着手开端撮，限时3分钟。完了之后，把自己的效果戴到手上，举手暗示成功。
四、反思与拓宽
这次活动，经过师生评论沟通、游戏活动、展现著作，使学生在活动中充沛展现自己的劳动效果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的协作认识与着手才能。
